{
  "schema": "meridian.scenario-input.v1",
  "id": "FSP-EDUCATION-19",
  "version": "1.5.0",
  "status": "PUBLIC_DEVELOPMENT_INPUT",
  "title": "학교의 휴대전화 금지가 돌봄 연락도 막는다",
  "packId": "EDUCATION",
  "domain": "교육·학습",
  "family": "경제와 생활",
  "decisionYear": 2026,
  "horizon": "현재",
  "assumptionLevel": "현실형 합성",
  "setting": "2026년 합성 사안 · 학교의 휴대전화 금지가 돌봄 연락도 막는다. 등장 인물·조직·수치와 사건은 가상으로 구성했다.",
  "decisionActor": "가상 학교 학생·교직원 회의",
  "mandate": "수업 중 기기 보관·연락·예외 규칙",
  "deadline": "새 생활 규정까지 21일 안에",
  "decisionType": "주의 자원·사생활과 예외",
  "decisionQuestion": "가상 학교 학생·교직원 회의는 새 생활 규정까지 21일 안에 휴대전화를 일괄 보관할 것인가? 일괄 보관, 수업별 제한, 개인 책임 사용 중 집중과 가족 연락·예외 공개를 결정하라.",
  "decisionBrief": {
    "whyNow": "수업 중 기기 사용으로 방해가 생기지만 가족 돌봄 연락을 맡는 학생도 있다. 결정 시한: 새 생활 규정까지 21일 안에.",
    "stakes": [
      "단순한 집중 환경을 만들지만 긴급 연락과 예외 사생활의 비용을 만든다.",
      "상황에 맞게 조절하지만 교원 간 기준과 단속 부담이 달라진다.",
      "연락과 자율성을 지키지만 다른 학생의 학습 방해를 지속시킬 수 있다."
    ],
    "boundaries": [
      "수업 중 기기 보관·연락·예외 규칙",
      "판단 전에 남아 있는 미지: 즉시 연락이 필요한 실제 상황"
    ],
    "reopenWhen": [
      "「즉시 연락이 필요한 실제 상황」을 확인할 관측·담당자·확인창이 무엇인지 정하고, 새 확인이 선택지의 대가를 바꾸면 재판단한다.",
      "「기기 없이 연락할 대체 경로」을 확인할 관측·담당자·확인창이 무엇인지 정하고, 새 확인이 선택지의 대가를 바꾸면 재판단한다.",
      "「방해를 줄이는 규칙과 과잉 단속의 경계」을 확인할 관측·담당자·확인창이 무엇인지 정하고, 새 확인이 선택지의 대가를 바꾸면 재판단한다."
    ]
  },
  "severity": "중대한 결정",
  "collection": "LIBRARY_1000",
  "previousInputHash": null,
  "notionReferences": [],
  "premisePolicy": "인물·사건·수치·계약 조건은 합성 설정이다. 실제 사례나 현행법의 진술이 아니다. 출처 문서는 배경과 규범의 뿌리이며 사안의 전제를 입증하지 않는다.",
  "temporalClass": "current",
  "decisionMode": "current",
  "premises": [
    {
      "id": "FSP-EDUCATION-19-P1",
      "kind": "합성 설정",
      "text": "수업 중 기기 사용으로 방해가 생기지만 가족 돌봄 연락을 맡는 학생도 있다."
    },
    {
      "id": "FSP-EDUCATION-19-P2",
      "kind": "합성 설정",
      "text": "예외 신청은 가능해도 가정 사정을 교사와 동료에게 드러낼 수 있다."
    },
    {
      "id": "FSP-EDUCATION-19-P3",
      "kind": "합성 설정",
      "text": "개인 책임 규칙은 자율성을 주지만 반복 방해를 교사마다 다르게 처리하게 만든다."
    }
  ],
  "options": [
    {
      "id": "O1",
      "label": "등교 때 일괄 보관",
      "tradeoff": "단순한 집중 환경을 만들지만 긴급 연락과 예외 사생활의 비용을 만든다."
    },
    {
      "id": "O2",
      "label": "수업별로 사용 제한",
      "tradeoff": "상황에 맞게 조절하지만 교원 간 기준과 단속 부담이 달라진다."
    },
    {
      "id": "O3",
      "label": "개인 책임에 따라 사용",
      "tradeoff": "연락과 자율성을 지키지만 다른 학생의 학습 방해를 지속시킬 수 있다."
    }
  ],
  "unknowns": [
    {
      "id": "FSP-EDUCATION-19-U1",
      "kind": "미확인",
      "text": "즉시 연락이 필요한 실제 상황"
    },
    {
      "id": "FSP-EDUCATION-19-U2",
      "kind": "미확인",
      "text": "기기 없이 연락할 대체 경로"
    },
    {
      "id": "FSP-EDUCATION-19-U3",
      "kind": "미확인",
      "text": "방해를 줄이는 규칙과 과잉 단속의 경계"
    }
  ],
  "watchQuestions": [
    "무엇을 배웠다는 증거를 누가 인정하는가?",
    "편리함이 어떤 능력의 유지 비용을 숨기는가?",
    "다음 세대가 교육 목표를 바꿀 수 있는가?"
  ],
  "materials": [
    {
      "kind": "배경 문서",
      "sourceId": "EDU",
      "usage": "주제와 제도적 질문의 배경. 사안의 미래 사건·수치·기술 실현을 입증하지 않는다."
    },
    {
      "kind": "배경 문서",
      "sourceId": "OECD",
      "usage": "주제와 제도적 질문의 배경. 사안의 미래 사건·수치·기술 실현을 입증하지 않는다."
    },
    {
      "kind": "상징·해석 프레임",
      "title": "소크라테스의 문답",
      "text": "빠른 답을 얻는 것과 질문할 수 있게 되는 것은 어떻게 다른가?",
      "usage": "창작자가 선택한 탐색 관점. 초자연적 진위나 특정 선택지의 우월성을 주장하지 않는다."
    },
    {
      "kind": "가치·규범",
      "text": "선택지의 편익과 대가는 서로 다른 당사자에게 귀속된다. 어느 손실을 수용할지는 미정이다.",
      "usage": "결정자가 논증할 대상이며 자료 제작자의 결론은 없다."
    }
  ],
  "sourceReferences": [
    {
      "id": "EDU",
      "title": "UNESCO · Futures of Education",
      "published": "상시 자료",
      "url": "https://www.unesco.org/en/futures-education",
      "scope": "교육의 공공성, 장기 변화와 새로운 사회적 계약을 다룬다. 미래 학습 기술의 효능 자료는 아니다.",
      "kind": "배경 문서",
      "checkedOn": "2026-09-07"
    },
    {
      "id": "OECD",
      "title": "OECD · Strategic Foresight Toolkit",
      "published": "2025",
      "url": "https://www.oecd.org/en/publications/foresight-toolkit-for-resilient-public-policy_bcdd9304-en.html",
      "scope": "가정을 드러내고 대안 미래를 구성해 정책을 점검하는 방법. 아래 사안의 발생 확률이나 기술 실현을 보증하지 않는다.",
      "kind": "배경 문서",
      "checkedOn": "2026-09-07"
    }
  ],
  "responseRequest": [
    "지금 내리는 결정과 효력 범위",
    "선택지와 수용하는 손실",
    "행동 전 조건·중단 조건",
    "결정을 다시 여는 관측 이정표",
    "미해결 가정·반대 의견·확신",
    "주장별 뿌리: 설정·배경 자료·추론·가설·가치·상징의 구분"
  ],
  "tags": [
    "현재 결정",
    "1000사안 2단계",
    "주의 자원·사생활과 예외"
  ],
  "packetHash": "13f7fc000370422835883979257dda4c11b144e55581a684019e017f20bfac94"
}