{
  "schema": "meridian.scenario-input.v1",
  "id": "FSP-TRUST-33",
  "version": "1.5.0",
  "status": "PUBLIC_DEVELOPMENT_INPUT",
  "title": "교재를 개선할 학습 기록을 공개하면 작은 학급의 학생을 알아볼 수 있다",
  "packId": "TRUST",
  "domain": "사이버·정보 신뢰",
  "family": "기술과 지식",
  "decisionYear": 2019,
  "horizon": "과거 재구성",
  "assumptionLevel": "과거 재구성",
  "setting": "2019-11-26 기준의 과거 재구성 · 교재를 개선할 학습 기록을 공개하면 작은 학급의 학생을 알아볼 수 있다. 당시 문서의 원칙을 재료로 새로 만든 가상 사안이다. 등장 기관·인물·수치·사건은 실재 의사결정 기록이 아니다.",
  "decisionActor": "가상 열린교재 개선회의",
  "mandate": "공동 검토·학습 사생활·자료의 유용성",
  "deadline": "학습 피드백 공개까지 45일 안에",
  "decisionType": "열린 개선의 근거·학습 경험의 사생활",
  "decisionQuestion": "가상 열린교재 개선회의는 학습 피드백 공개까지 45일 안에 교재 개선에 쓰인 피드백을 어떻게 공유할 것인가? 원자료 익명 공개, 집계 요약 공개, 제한된 검토와 수정 이유 공개 중 열린 개선의 재료를 결정하라.",
  "decisionBrief": {
    "whyNow": "재구성한 교재팀은 학생의 어려움과 교사의 관찰을 모아 수정했고 다른 제작자도 그 근거를 검토하고 싶어 한다. 결정 시한: 학습 피드백 공개까지 45일 안에.",
    "stakes": [
      "여러 제작자가 수정의 근거를 직접 읽지만 작은 집단에서는 개인이 다시 드러날 수 있다.",
      "개인의 학습 경험 노출을 줄이지만 드문 필요와 구체적인 오류 경로가 묻힐 수 있다.",
      "구체 자료를 검토하며 공개 범위를 조절하지만 외부가 검토 과정을 독립 확인하기 어려워진다."
    ],
    "boundaries": [
      "공동 검토·학습 사생활·자료의 유용성",
      "판단 전에 남아 있는 미지: 이름 없이도 개인을 알아볼 수 있는 조합"
    ],
    "reopenWhen": [
      "「이름 없이도 개인을 알아볼 수 있는 조합」을 확인할 관측·담당자·확인창이 무엇인지 정하고, 새 확인이 선택지의 대가를 바꾸면 재판단한다.",
      "「요약에서 사라지는 소수 학습자의 필요」을 확인할 관측·담당자·확인창이 무엇인지 정하고, 새 확인이 선택지의 대가를 바꾸면 재판단한다.",
      "「학습자가 피드백의 다음 사용에 대해 알았던 범위」을 확인할 관측·담당자·확인창이 무엇인지 정하고, 새 확인이 선택지의 대가를 바꾸면 재판단한다."
    ]
  },
  "severity": "중대한 결정",
  "collection": "LIBRARY_1000",
  "previousInputHash": null,
  "notionReferences": [],
  "premisePolicy": "자료 기준일은 2019-11-26이다. 명시된 당시 원문만 배경으로 사용하고, 세 상황 전제와 이후 분기는 창작했다. 나중에 알려진 실제 결과·개정 제도·성공 사례를 최초 입력의 사실로 쓰지 않는다. 현대의 회고적 질문 구성이며 당시 사람이 이 결정을 내렸다는 주장이 아니다.",
  "temporalClass": "historical",
  "decisionMode": "scenario",
  "historicalCutoff": "2019-11-26",
  "premises": [
    {
      "id": "FSP-TRUST-33-P1",
      "kind": "합성 설정",
      "text": "재구성한 교재팀은 학생의 어려움과 교사의 관찰을 모아 수정했고 다른 제작자도 그 근거를 검토하고 싶어 한다."
    },
    {
      "id": "FSP-TRUST-33-P2",
      "kind": "합성 설정",
      "text": "이름을 빼더라도 작은 학급의 조건과 특별한 학습 경험으로 학생을 알아볼 수 있다."
    },
    {
      "id": "FSP-TRUST-33-P3",
      "kind": "합성 설정",
      "text": "크게 묶어 요약하면 식별 위험을 줄일 수 있지만 소수 학생의 중요한 어려움이 사라질 수 있다."
    }
  ],
  "options": [
    {
      "id": "O1",
      "label": "이름을 뺀 원자료를 공개",
      "tradeoff": "여러 제작자가 수정의 근거를 직접 읽지만 작은 집단에서는 개인이 다시 드러날 수 있다."
    },
    {
      "id": "O2",
      "label": "집계된 요약만 공개",
      "tradeoff": "개인의 학습 경험 노출을 줄이지만 드문 필요와 구체적인 오류 경로가 묻힐 수 있다."
    },
    {
      "id": "O3",
      "label": "제한된 검토 뒤 수정 이유를 공개",
      "tradeoff": "구체 자료를 검토하며 공개 범위를 조절하지만 외부가 검토 과정을 독립 확인하기 어려워진다."
    }
  ],
  "unknowns": [
    {
      "id": "FSP-TRUST-33-U1",
      "kind": "미확인",
      "text": "이름 없이도 개인을 알아볼 수 있는 조합"
    },
    {
      "id": "FSP-TRUST-33-U2",
      "kind": "미확인",
      "text": "요약에서 사라지는 소수 학습자의 필요"
    },
    {
      "id": "FSP-TRUST-33-U3",
      "kind": "미확인",
      "text": "학습자가 피드백의 다음 사용에 대해 알았던 범위"
    }
  ],
  "watchQuestions": [
    "진위를 확인하는 비용을 누가 지불하는가?",
    "신뢰 기반의 고장과 악용을 구분할 수 있는가?",
    "검증 지연이 만드는 손실은 무엇인가?"
  ],
  "materials": [
    {
      "kind": "배경 문서",
      "sourceId": "HIST-OER-2019",
      "usage": "자료 기준일 2019-11-26 이전 원문의 배경과 규범. 가상 인물·사건·선택지·후속 결과를 입증하지 않는다. 현대의 재구성 관점과 당시 원문을 구분한다."
    },
    {
      "kind": "상징·해석 프레임",
      "title": "늑대와 양치기",
      "text": "경고를 반복해서 들은 공동체는 어떤 신호를 더 이상 믿지 않는가?",
      "usage": "창작자가 선택한 탐색 관점. 초자연적 진위나 특정 선택지의 우월성을 주장하지 않는다."
    },
    {
      "kind": "가치·규범",
      "text": "선택지의 편익과 대가는 서로 다른 당사자에게 귀속된다. 어느 손실을 수용할지는 미정이다.",
      "usage": "결정자가 논증할 대상이며 자료 제작자의 결론은 없다."
    }
  ],
  "sourceReferences": [
    {
      "id": "HIST-OER-2019",
      "title": "UNESCO Recommendation on Open Educational Resources · 원문 2019-11-25",
      "published": "2019-11-25",
      "url": "https://www.unesco.org/en/legal-affairs/recommendation-open-educational-resources-oer?hub=422",
      "scope": "열린 교육 재료의 재사용·수정·접근, 교사의 역량·공동 제작·유지 재원·평가를 다룬 2019년 권고 원문. 후속 이행 보고나 가상 기관의 비용·학습 결과를 입증하지 않는다.",
      "kind": "배경 문서",
      "checkedOn": "2026-09-08",
      "originalDate": "2019-11-25"
    }
  ],
  "responseRequest": [
    "지금 내리는 결정과 효력 범위",
    "선택지와 수용하는 손실",
    "행동 전 조건·중단 조건",
    "결정을 다시 여는 관측 이정표",
    "미해결 가정·반대 의견·확신",
    "주장별 뿌리: 설정·배경 자료·추론·가설·가치·상징의 구분"
  ],
  "tags": [
    "과거 재구성",
    "1000사안 2단계",
    "열린 개선의 근거·학습 경험의 사생활"
  ],
  "packetHash": "3384dd40187a3924153c26c58e1fac6a409ebac0fd155bdaa80652100a2bdf37"
}