{
  "schema": "meridian.scenario-input.v1",
  "id": "FSP-WORK-46",
  "version": "1.5.0",
  "status": "PUBLIC_DEVELOPMENT_INPUT",
  "title": "학교의 진로 과정은 배치할 일자리에 맞춰 학생의 뜻을 줄인다",
  "packId": "WORK",
  "domain": "노동·풍요의 경제",
  "family": "경제와 생활",
  "decisionYear": 1994,
  "horizon": "과거 재구성",
  "assumptionLevel": "과거 재구성",
  "setting": "1994-06-11 기준의 과거 재구성 · 학교의 진로 과정은 배치할 일자리에 맞춰 학생의 뜻을 줄인다. 당시 문서의 원칙을 재료로 새로 만든 가상 사안이다. 등장 기관·인물·수치·사건은 실재 의사결정 기록이 아니다.",
  "decisionActor": "가상 학교직업 전환회의",
  "mandate": "교육 이후의 삶·직업 선택·지원",
  "deadline": "졸업 전 전환 약정까지 6개월 안에",
  "decisionType": "교육 이후의 전환·자기 진로의 뜻",
  "decisionQuestion": "가상 학교직업 전환회의는 졸업 전 전환 약정까지 6개월 안에 지원이 필요한 학생의 진로 준비를 어떻게 구성할 것인가? 확보된 일자리 중심, 본인의 희망 탐색, 여러 경로의 장기 동행 중 졸업 뒤의 선택을 결정하라.",
  "decisionBrief": {
    "whyNow": "재구성한 학교는 졸업 뒤 이어갈 일자리를 몇 곳 확보했지만 학생이 해 보고 싶은 일과는 다르다. 결정 시한: 졸업 전 전환 약정까지 6개월 안에.",
    "stakes": [
      "학교 이후의 연결을 바로 만들지만 학생이 원하는 삶의 탐색을 좁힐 수 있다.",
      "직업의 뜻을 당사자가 정하지만 졸업 직후 연결되지 않는 기간과 비용을 감수한다.",
      "지금의 연결과 다음 선택을 이어주지만 졸업 뒤에도 지속할 책임과 재원이 필요하다."
    ],
    "boundaries": [
      "교육 이후의 삶·직업 선택·지원",
      "판단 전에 남아 있는 미지: 학생이 실제로 원하는 일의 구체적인 활동"
    ],
    "reopenWhen": [
      "「학생이 실제로 원하는 일의 구체적인 활동」을 확인할 관측·담당자·확인창이 무엇인지 정하고, 새 확인이 선택지의 대가를 바꾸면 재판단한다.",
      "「각 경로에서 필요한 지원과 준비 기간」을 확인할 관측·담당자·확인창이 무엇인지 정하고, 새 확인이 선택지의 대가를 바꾸면 재판단한다.",
      "「졸업 이후 연결이 끊길 때 다시 도울 주체」을 확인할 관측·담당자·확인창이 무엇인지 정하고, 새 확인이 선택지의 대가를 바꾸면 재판단한다."
    ]
  },
  "severity": "중대한 결정",
  "collection": "LIBRARY_1000",
  "previousInputHash": null,
  "notionReferences": [],
  "premisePolicy": "자료 기준일은 1994-06-11이다. 명시된 당시 원문만 배경으로 사용하고, 세 상황 전제와 이후 분기는 창작했다. 나중에 알려진 실제 결과·개정 제도·성공 사례를 최초 입력의 사실로 쓰지 않는다. 현대의 회고적 질문 구성이며 당시 사람이 이 결정을 내렸다는 주장이 아니다.",
  "temporalClass": "historical",
  "decisionMode": "scenario",
  "historicalCutoff": "1994-06-11",
  "premises": [
    {
      "id": "FSP-WORK-46-P1",
      "kind": "합성 설정",
      "text": "재구성한 학교는 졸업 뒤 이어갈 일자리를 몇 곳 확보했지만 학생이 해 보고 싶은 일과는 다르다."
    },
    {
      "id": "FSP-WORK-46-P2",
      "kind": "합성 설정",
      "text": "확보된 자리는 바로 연결될 수 있으나 희망 분야는 준비와 외부 지원이 더 필요하다."
    },
    {
      "id": "FSP-WORK-46-P3",
      "kind": "합성 설정",
      "text": "여러 경로를 함께 열어 두려면 졸업 뒤에도 책임질 지원 주체가 있어야 한다."
    }
  ],
  "options": [
    {
      "id": "O1",
      "label": "확보된 일자리 중심으로 준비",
      "tradeoff": "학교 이후의 연결을 바로 만들지만 학생이 원하는 삶의 탐색을 좁힐 수 있다."
    },
    {
      "id": "O2",
      "label": "본인이 원하는 분야를 먼저 탐색",
      "tradeoff": "직업의 뜻을 당사자가 정하지만 졸업 직후 연결되지 않는 기간과 비용을 감수한다."
    },
    {
      "id": "O3",
      "label": "여러 경로를 장기 지원과 함께 약정",
      "tradeoff": "지금의 연결과 다음 선택을 이어주지만 졸업 뒤에도 지속할 책임과 재원이 필요하다."
    }
  ],
  "unknowns": [
    {
      "id": "FSP-WORK-46-U1",
      "kind": "미확인",
      "text": "학생이 실제로 원하는 일의 구체적인 활동"
    },
    {
      "id": "FSP-WORK-46-U2",
      "kind": "미확인",
      "text": "각 경로에서 필요한 지원과 준비 기간"
    },
    {
      "id": "FSP-WORK-46-U3",
      "kind": "미확인",
      "text": "졸업 이후 연결이 끊길 때 다시 도울 주체"
    }
  ],
  "watchQuestions": [
    "생산성 이익은 소득과 시간 중 무엇으로 분배되는가?",
    "시장 밖 기여를 누가 정의하는가?",
    "빠져나갈 선택권이 있는가?"
  ],
  "materials": [
    {
      "kind": "배경 문서",
      "sourceId": "HIST-SALAMANCA-1994",
      "usage": "자료 기준일 1994-06-11 이전 원문의 배경과 규범. 가상 인물·사건·선택지·후속 결과를 입증하지 않는다. 현대의 재구성 관점과 당시 원문을 구분한다."
    },
    {
      "kind": "상징·해석 프레임",
      "title": "안식일",
      "text": "일하지 않는 시간을 공동체는 어떻게 정당화하는가?",
      "usage": "창작자가 선택한 탐색 관점. 초자연적 진위나 특정 선택지의 우월성을 주장하지 않는다."
    },
    {
      "kind": "가치·규범",
      "text": "선택지의 편익과 대가는 서로 다른 당사자에게 귀속된다. 어느 손실을 수용할지는 미정이다.",
      "usage": "결정자가 논증할 대상이며 자료 제작자의 결론은 없다."
    }
  ],
  "sourceReferences": [
    {
      "id": "HIST-SALAMANCA-1994",
      "title": "Salamanca Statement and Framework for Action · 원문 1994-06-10",
      "published": "1994-06-10",
      "url": "https://unesdoc.unesco.org/in/rest/annotationSVC/DownloadWatermarkedAttachment/attach_import_a7ecb044-952d-4cfd-9a14-91db3fa66666?_=098427engo.pdf",
      "scope": "함께 배우는 교육, 다른 학습 필요와 지원, 당사자·가족 참여, 교사와 지역 자원 및 성인 생활로의 전환을 다룬 원문. 가상 학교의 성과나 당시 선언에 적힌 일반적 효과 주장을 별도로 입증하지 않는다.",
      "kind": "배경 문서",
      "checkedOn": "2026-09-08",
      "originalDate": "1994-06-10"
    }
  ],
  "responseRequest": [
    "지금 내리는 결정과 효력 범위",
    "선택지와 수용하는 손실",
    "행동 전 조건·중단 조건",
    "결정을 다시 여는 관측 이정표",
    "미해결 가정·반대 의견·확신",
    "주장별 뿌리: 설정·배경 자료·추론·가설·가치·상징의 구분"
  ],
  "tags": [
    "과거 재구성",
    "1000사안 2단계",
    "교육 이후의 전환·자기 진로의 뜻"
  ],
  "packetHash": "d17b9207c599cefb83ecf0873e0e7b818ad6b7c626f044f693736612271c2b86"
}